甘孜日報 2021年07月26日
到農(nóng)村親近大自然、參加公益夏令營、開展志愿者活動……
何丞峰正在老師的指導(dǎo)下練習(xí)架子鼓。
某培訓(xùn)機構(gòu)的課外實踐基地。
◎本網(wǎng)見習(xí)記者 周燕 文/圖
暑假來到，“神獸”歸籠，除了要完成學(xué)校布置的各項作業(yè)外，怎樣才能把“神獸”們剩下的時間安排得更加豐富多彩有意義呢？
這個假期，不少康定家長選擇在一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后，讓孩子換個方式過暑假。或是來場說走就走的旅行，放松身心、增長見識；或者讓孩子參加幾場公益活動，懂得感恩、學(xué)會友愛；或者選擇各類興趣班，在輕松快樂中培養(yǎng)思維、陶冶心智。
釋放孩子天性
“無花果是怎么長出來的呀？”“媽媽，為什么葡萄要套口袋？”一到田間地頭，6歲的小朋友拉措就化身“十萬個為什么”，對任何新鮮事物都興趣盎然。
對于孩子即將上小學(xué)這件事，拉措的媽媽似乎并不著急，與不少家長選擇給孩子報“幼小銜接”補習(xí)班不同，這個暑假，她為孩子安排了許多“游玩”項目。上周末，一家人去了康定市姑咱鎮(zhèn)若吉村，帶著孩子一起去田間地頭，摘摘玉米、爬爬果樹、看看大渡河。經(jīng)過一天的游玩，拉措已經(jīng)認識好幾種蔬菜了，還不時和各種小動物“聊天”，話也多了起來，玩得不亦樂乎。
“我覺得學(xué)前幼兒就應(yīng)該以親近自然為主，喜歡玩，對外界有強烈的好奇心，這是孩子的天性，我們應(yīng)該保護這種天性。”拉措的媽媽說，她建議家長要多帶孩子出去旅行，可以考慮康定周邊的很多景區(qū)，既近便，花銷也小，孩子可以體驗耕種生活的辛勞，比如種地、采摘蔬菜瓜果、喂養(yǎng)家禽等，讓孩子對生活有一個全面的感知。“學(xué)前兒童不宜過早進行智力開發(fā)，在給孩子做假期規(guī)劃時，可以將知識同實際生活聯(lián)系起來，讓孩子用眼睛觀察、用心體驗，以翔實豐富的感知，培養(yǎng)自主思考與表達的能力。”拉措的媽媽認為，對于學(xué)前幼兒假期活動的安排，主要是親近自然，釋放孩子的天性，增進親子關(guān)系。
尊重孩子選擇
在康定老城區(qū)某音樂培訓(xùn)機構(gòu)，6歲的何丞峰正在老師的指導(dǎo)下練習(xí)架子鼓。何丞峰3歲半時，學(xué)習(xí)一門樂器就被媽媽茍女士列入了快樂成長學(xué)習(xí)計劃。媽媽帶他體驗過包括鋼琴、小提琴和吉他等多種樂器，沒有一種能提得起何丞峰的興趣。可就在媽媽沒了主意甚至丟了信心的時候，何丞峰卻主動提出自己想學(xué)架子鼓，這個決定讓媽媽又歡喜又猶豫：歡喜的是兒子第一次主動想學(xué)樂器實屬難得，猶豫的是，媽媽實在搞不清，奏不出“哆唻咪”的架子鼓，在孩子的學(xué)習(xí)成長中，到底能不能帶給孩子好處？
“后來，我和老公商量，孩子既然喜歡，選擇了架子鼓，我們就不要想那么多，就讓他試試吧。”茍女士告訴記者，“開始學(xué)習(xí)架子鼓的時候，早上練基本功，下午練曲子。孩子畢竟還小，不情愿的時候就哭，經(jīng)不住我們的連哄帶夸，很快就能進入狀態(tài)。慢慢的，哭的次數(shù)越來越少了。加上每次上課多跟老師交流，老師會教給我們很多方法、策略。一個假期過后，孩子真的進步了很多，不單單是演奏，孩子學(xué)習(xí)的主動性也提升了不少，到時間就自覺主動地去練鼓了。”
該音樂培訓(xùn)機構(gòu)老師扎西表示，架子鼓非常鍛煉孩子手腳眼耳心的共同協(xié)作能力，還能鍛煉孩子的注意力。相比其他樂器，架子鼓在入門階段比較容易突破，基本技巧的掌握也相對來說簡單一些，學(xué)習(xí)一段時間，孩子便能進行一些簡單的演奏，而這些小小的進步對于孩子自信心的培養(yǎng)非常重要。目前有30個學(xué)生在他那兒學(xué)習(xí)架子鼓。
帶著“目的”去旅行
暑期生活剛剛開始，家住康定市爐城街道光明社區(qū)的崔先生一家就帶著上小學(xué)的女兒崔妍琳，踏上了去自駕游之路。“學(xué)習(xí)之余，帶孩子來一場開闊眼界的人文之旅，是每年暑假的必備行程。”崔先生說，這幾年，他們到過海南、西藏、云南等多地的旅游勝地，希望通過旅游，讓孩子見識更多風(fēng)景、接觸更多文化，學(xué)習(xí)到課本以外的知識。
“假期規(guī)劃很重要，利用假期開展一些放松身心、充實自己的活動，既有利于更好地提升自己，還能幫助我更好地遠離電子產(chǎn)品，豐富假期生活。”崔妍琳說。
俗話說，讀萬卷書行萬里路。在崔妍琳的爺爺干忠林看來，孫女的假期活動，特別是旅行，可以安排得更有“目的性”一些，既要玩得開心，也要有所得。可以嘗試跟著課本上出現(xiàn)的名勝古跡、江河大川游覽一番，一定會有更加深刻細致的感受。
“我們的第一站是瀘定縣紅軍飛奪瀘定橋紀念館，帶著孫女一起去瞻仰革命先烈，看遺跡、觸摸歷史，感受紅色教育，會比書本更有說服力，讓她懂得珍惜今天來之不易的幸福生活。”干忠林告訴記者，他們一家計劃參觀紀念館后，再到瀘定橋走一走。干忠林表示，合理的假期安排能增加適當(dāng)?shù)倪\動量，豐富假期生活，更好地體會生活，還能為孩子假期日志作業(yè)積累新鮮的素材。
參加康定市2021年“追尋百年紅色路 童心共筑未來夢”公益夏令營的學(xué)生任超科告訴記者，去年，他也參加了公益夏令營，夏令營的活動豐富了自己的課余生活，讓自己了解了以往不曾知曉的科技、音樂知識，還和小伙伴們玩了很多游戲，一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)壓力也得到了釋放。
參加夏令營、社會實踐或者去旅行，這是任超科從上小學(xué)以來每年暑假都會開展的“規(guī)定動作”。任超科的媽媽認為，暑假期間可以跟著孩子的興趣安排活動，比如孩子喜歡機器人，可以帶孩子去看展覽，了解機器人的組裝過程；還可以選擇主題明確、專業(yè)機構(gòu)安排的夏令營，讓孩子放松身心，提升孩子的勇氣，培養(yǎng)孩子的生存技能，鍛煉孩子的合作意識等等；此外，還可以踴躍參加學(xué)校組織的社會實踐活動，去兒童福利院、敬老院等做義工，開展志愿服務(wù)，從小培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。
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