▲意西澤仁一家
▲意娜曾是2008年北京奧運會火炬手
▲意西澤仁與女兒 一起看畫報
這是一個從康定走出去的藏族家庭。意西澤仁夫婦同在四川省作協(xié)工作，意西澤仁現(xiàn)任省作協(xié)副主席、省文聯(lián)副主席，女兒意娜從小就是別人眼中的“神童”。9歲之前就在報刊發(fā)表了百余篇詩歌、散文、漫畫、剪紙等原創(chuàng)作品；從小學讀到博士后一路都是保送；擔任過2008年北京奧運會火炬手；剛過而立已經出版了四部民族文學和文化創(chuàng)意相關研究專著。現(xiàn)任中國社科院文化研究中心國際部主任、世界文化多樣性論壇秘書長。
意娜的優(yōu)秀，得益于開明的父母給了她一個可以釋放天性、求知向善的書香之家。特別是在意娜離家上大學期間，那充滿著愛與思想交流的百封家書，讓這個身處兩地的家庭更親密，也給女兒輸送著源源不斷的成長營養(yǎng)。
敞開心扉百封家書傳家教
“當你打開這封信的時候，我和你媽媽已經坐在南下的火車上了。這些日子看著你收拾行裝，我總覺得有許多話要告訴你，可話到嘴邊又止住了……我真心希望你能把爸爸當成是一個比你年長的朋友，我們平等地多交換意見好嗎？我們家是‘言者無罪’的，有什么心里話，我們都放開談……”
這是意娜被保送上中國人民大學時，意西澤仁為女兒寫下的信。18年從未離開過父母，一下要到千里之外去獨自生活，作為父親，既不舍也擔心。出發(fā)去北京的前夜，妻子和女兒都睡下了，意西澤仁心里卻五味雜陳。睡不著，有話說，他在燈下寫了第一封“致女兒書”。
到大學報到后，意娜送走了父母，晚上回到宿舍，睡前一掀枕頭，看到了父親寫給她的信。一字一字讀著，意娜哭了。父愛深沉，信里有父親從未向她表達過的不舍、內疚與希望。她知道了爸爸覺得平時自己說得多，女兒說得少，這種不平等的交流，讓他多懊悔；她還感覺到了在父母眼里，她的懂事和優(yōu)秀是多么讓他們?yōu)橹湴?hellip;…
這一刻，父女之間的一扇心門被悄悄打開了。那以后的兩年里，意娜和爸爸靠著來來往往的家書交流情感。兩年，父女通信一百多封，兩人探討最多的還是學習經驗。他給女兒提出了很多“小建議”，要注重記筆記，要善于整理資料，要建立讀書卡片，要多聽學術講座，還要有獨立的見解……意娜無保留地與爸爸溝通，而父親也用深刻的思考和豐富的生活經驗教會意娜如何養(yǎng)成好的學習習慣，如何規(guī)劃學業(yè)和人生，如何學會品嘗生活。
2000年9月18日，意西澤仁在《從品嘗生活說起》的信中寫到，他有一年出差途中在二郎山遇到堵車，幾個小時里車上的大人都在罵罵咧咧，而有個小女孩卻在路邊山坡上采山花，玩得開心。爸爸用這個故事告訴女兒，要像單純的孩子那樣去積極淡然地面對困難。
2000年10月28日，意西澤仁在《文學創(chuàng)作要有想象力》的信中，提到了《孫子兵法》“不可勝者守也，可勝者攻也，守則不足，攻則有余……故能自保而全勝也。”以此指導女兒如何對待大學里的不同科目，要善于守住自己的“弱”勢，用較少的時間與其周旋，應充分發(fā)揮自己的“強”勢，用較多時間打“殲滅戰(zhàn)”。
2001年4月1日，意西澤仁給女兒寫了《要有“為他人作嫁衣”的意識》，告訴她學生干部工作也是一種社會實踐，應將其作為一種義務和責任，要借此鍛煉自己分析和解決問題的能力，積累處事經驗。
遠隔千里，見字如面。在女兒的成長中，一封封家書讓父母之愛從不缺席，娓娓道來中綿延著一往情深、誨人不倦的“家教”。
不違天性成功水到渠成
除了家書，他們還用另一種方式分享著彼此對于文學和人生的感悟。意娜上大一時，意西澤仁為女兒出了一本書，里面收錄了她初中之前所發(fā)表的詩文和繪畫作品。爸爸為她作序，并題了書名《丑娃娃》。后來，爸爸出版兒童小說選，他請伴隨小說里那些小主人公一起長大的女兒為他寫了序。
女兒遺傳了父親的基因，也有賴于她的成長天地有著得天獨厚的自然和文化。遼闊曠達的川藏高原，跑馬溜溜的山下，是她康定小城的家。茂林蔥蘢、碧草綿延，湖光山色間是一家三口的樂園。爸爸媽媽帶著意娜，常常趴在草叢里看螞蟻搬家，奔跑在天地間感受萬物生長，到半山腰的寺院里看墻上精美的壁畫、聽喇嘛誦經……神奇的自然奧秘與古老的民族文化，通過她的感官和父母的講述滋養(yǎng)著這個藏族女孩。
在意娜的成長中，爸爸是個“萬能的爹”，他的想法總是和別的家長不大一樣。
早先家里房子不大，同在一室，常常是意娜在埋頭寫作業(yè)，爸媽在旁邊有說有笑地看電視。不僅不擔心干擾女兒學習，還不時來一句，別寫了，該休息了。5歲時意娜要準備繪畫作品去參賽，但畫完很大一幅肯定要熬夜，爸媽一看，第二天還要上學，太累了，咱不參加了。可意娜不干，她趴在燈下熬到凌晨兩點終于畫完，最終趕上了報名。
從小學開始，意娜的學習就從來沒讓父母操過心。好像從來都是爸媽覺得“你懂了就可以了，不需要去爭第一”，但意娜卻堅持“我還能更好，必須更好”。
在意娜眼里，爸爸似乎永遠在和其他家長“唱反調”。很多家長不讓孩子當班干部，覺得管理班級雜務會耽誤學習。意西澤仁卻不這么認為，當班干部不僅不影響反而能促進孩子成長。意娜從小學開始就一直擔任班干部，被保送進中國人民大學后，她還參加了國家人文奧運的科研項目，組織承辦了很多大型的國際學術論壇，結識了一幫“很給她面子”的外國專家學者。今天女兒有著游刃有余的溝通組織能力，意西澤仁把這歸結為多年來擔任班干部的成果之一。
順勢而為興趣升級成特長
意娜是個“會說話”的人。小時候被同學團團圍住，要她講故事；上學時從來都是那個一呼百應、以理服人的班干部；工作后組織各種國際學術論壇，溝通外籍專家、做演講、當翻譯，是那個凡事“讓意娜來辦肯定能更好”的人。
她的好口才，得益于父母善于發(fā)現(xiàn)并放大孩子的興趣。意娜是聽著媽媽講的故事長大的，前一晚聽了新故事，第二天就要講給幼兒園里的小朋友。但是細心的媽媽發(fā)現(xiàn)，故事從意娜嘴里蹦出來時，變成了一字一頓的背課文，“今-天-天-氣-真-好-”。媽媽教她，講故事要像我們平時說話一樣，要有感情，要生動。她還用錄音機錄下了意娜講的故事，一遍遍回放，并逐字逐句地給三歲的意娜糾正發(fā)音和語氣。
在其他同學還在講著《小白兔和大灰狼》、《三只小豬》這類故事時，意娜的故事卻來自爸爸的原創(chuàng)或改編，有時候則取材于自己的作文和小詩。藏民愛喝酥油茶，每天清晨家家戶戶都要打茶。意娜上一年級時，一個周末，還在睡夢中的父母被一陣悶響驚醒了，爬起來往院里一看，大大的茶桶邊上站著小小的意娜，兩手緊握茶柄在院子里忙活。熱水灌進茶桶，木柄一落，熱熱的茶水濺了一臉，她自己卻哈哈大笑……一番“叮叮咚咚”后，茶還真的打成了。這段有趣的打茶經歷也被意娜寫在作文《我學會了打酥油茶》里。“媽媽每天清早打茶很辛苦，我學會打茶媽媽就輕松多了……滾燙的茶水濺到臉上，但我還是很高興，看著爸爸媽媽喝上了我打出來的酥油茶，心里真美……”平實的語言卻飽含著情感，帶著她的故事，意娜獲得甘孜州故事比賽金獎，還獲得了四川省的故事大王優(yōu)秀獎。
寫作、演講、繪畫、書法……意娜的興趣很廣泛，但父母從來沒給意娜報過任何一個興趣班，也不贊同這樣的教育方法。意西澤仁說，讓女兒自己學畫畫、學寫作，并不希望她今后以此為生，而是要讓她接受藝術氣息的熏陶，不斷提升綜合素養(yǎng)和審美情趣，有時候，情商比智商更重要。
但父母的順勢而為并非放任不管，意娜每次寫了詩、畫了畫，爸媽都要給她投稿，他們很看重這種“成果”，拿著報紙上發(fā)表的“豆腐塊”給她，你看，又登報了。不用多說，意娜受到鼓勵，下次自然就更努力了。
看重內在激勵不代表在乎外在榮譽，意西澤仁夫婦一直不希望女兒被太多光環(huán)所圍繞。意娜9歲時，被團中央和全國少工委評為“全國十佳少先隊員”。到北京領完獎剛回家，意西澤仁就把女兒的獎章和證書全部收進箱里，還婉言謝絕了多所邀請意娜去作報告的學校。媽媽看出了意娜的不樂意，就把她拉進了房間，從床下拖出一個大大的箱子，打開，里面滿滿一箱全是爸爸獲過的獎狀、獎章。意娜愣住了，從來只是低頭碼字的父親竟有這么多榮譽：小說、圖書獲獎一大堆，還是國務院“享受政府特殊津貼專家”……媽媽告訴意娜，爸爸做得很多卻從來都不說。你也要從小學會淡化曾經的榮譽，那樣你就不會浮躁，也不會有壓力了。從那以后，意娜一直保持著“低調”的行事風格。
攜手出游心在的地方就是家
父母給了意娜寬松的成長環(huán)境，也讓女兒覺得父母就像是她的朋友。意娜最喜歡和爸媽一起去旅行，2015年春節(jié)，他們一家人完成了環(huán)球之旅第六季。
從讀研究生那年開始，意娜就決心帶著父母走遍世界。每年春節(jié)，都是一家人歡樂的出游日，父母很早就開始盼著能和女兒朝夕相處的那十幾天。起初，意娜總是選擇自己曾經去過的國家和地區(qū)，因為她熟悉，才能為父母做出最好的安排。爸爸說，以后去你沒去過的地方吧，那樣我們都能有全新的感受。
六個春節(jié)，一家人走了26個國家。他們一起欣賞了太平洋上的云海奇觀，在澳大利亞領略到了令人驚嘆的藍山“巖畫”，在一路向西的飛機上欣賞了不落的夕陽，到維也納現(xiàn)場感受了精彩的新春音樂會，在德國經歷了“最正宗”的節(jié)日狂歡……但一家人最喜歡去“泡”博物館，每到一地，哪怕就是最小的城市，博物館都是他們必去之地。沉浸在古老博大的異國文化之中，那是一家人最享受的靜謐時光。因為兒時的意娜，也常常跟著父母去博物館，以至于后來在德國留學時，一有假期，她常會背著一個面包、一瓶礦泉水，跑去巴黎盧浮宮里待一天。
意娜說，曾經，父母的一封封家書讓她在千山萬水之外依然能夠感受到家的溫馨。現(xiàn)在，一家人一起出門遠行，讓她更深地感悟到，只要和父母在一起，不論走到地球的任何一個角落，都永遠像是置身溫暖的家。
作為全國十戶之一的“教子有方最美家庭”，意西澤仁一家的“方”，源于心，始于行，成于“獨特”，書香門第文人之家，為教子傾注心血用盡筆墨，一封封家書，是孩子成長的催化劑，也是一家人的凝聚力。好的家教不僅讓子女享用一生，也從中涵養(yǎng)出好的家風。
