四川日?qǐng)?bào) 2021年10月20日
●試點(diǎn)范圍：覆蓋大小涼山地區(qū)20個(gè)縣（市、區(qū)）的3996個(gè)幼教園點(diǎn)，累計(jì)43.6萬名彝族學(xué)前兒童受益
●第三方評(píng)估結(jié)果：29659名在園幼兒的合格率是97.19%；30518名小學(xué)一、二年級(jí)生合格率為97.46%，優(yōu)秀率達(dá)43.54%
●第三方評(píng)估結(jié)論：試點(diǎn)兒童基本達(dá)到“聽懂、會(huì)說、敢說、會(huì)用”普通話
□四川日?qǐng)?bào)全媒體記者 何勤華
“學(xué)前學(xué)普如同一朵美麗的索瑪花，我們?nèi)缃穹N下了花籽，接下來的歲月里，我們會(huì)一如既往地細(xì)心呵護(hù)、耐心守護(hù)它，潛心推普，靜待花開。”10月19日，“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)試點(diǎn)總結(jié)評(píng)估座談會(huì)在西昌召開，“學(xué)普人”唐進(jìn)方作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言時(shí)如是說。
2018年，原國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部在涼山州啟動(dòng)“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”工作試點(diǎn)。三年來，試點(diǎn)共覆蓋大小涼山地區(qū)20個(gè)縣（市、區(qū)）的3996個(gè)幼教園點(diǎn)，累計(jì)有43.6萬名彝族學(xué)前兒童受益。經(jīng)第三方評(píng)估，試點(diǎn)基本達(dá)到“聽懂、會(huì)說、敢說、會(huì)用”普通話的預(yù)期目標(biāo)。
下一階段，“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)將持續(xù)在大小涼山地區(qū)實(shí)施，并將適時(shí)拓展到四川其他民族地區(qū)，讓更多少數(shù)民族兒童盡早受益。
試點(diǎn)
43.6萬名彝族學(xué)前兒童受益
“過去，聽不懂、學(xué)不會(huì)，是大小涼山彝族兒童進(jìn)入小學(xué)后跟不上的主要原因。”中國(guó)扶貧志愿服務(wù)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李守山說，第三方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年時(shí)，涼山州有54萬名學(xué)前兒童，他們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)后常常因?yàn)椴欢⒉粫?huì)普通話而跟不上教學(xué)進(jìn)度，這給“防輟保學(xué)”帶來巨大壓力，更讓“阻斷貧困代際傳遞”的任務(wù)愈發(fā)艱巨。
對(duì)此，涼山州昭覺縣四開鎮(zhèn)灑瓦洛且博村幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員阿皮伍呷深有感觸。2015年，阿皮伍呷成為該村的幼教輔導(dǎo)員，她發(fā)現(xiàn)，孩子們聽不懂、更不會(huì)說普通話。“不得已，我只能用彝語和他們交流，上課先用彝語說一遍，再用普通話翻譯一遍，十分吃力，教學(xué)效果也不好。”她說。
2018年7月，原國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部在涼山州啟動(dòng)“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)試點(diǎn)，2019年又?jǐn)U展到樂山市“兩縣一區(qū)”，委托中國(guó)扶貧志愿服務(wù)促進(jìn)會(huì)組織實(shí)施。
剛啟動(dòng)時(shí)，部分家長(zhǎng)并不理解。那些日子，輔導(dǎo)員們一邊做家長(zhǎng)思想工作，為幼兒在家說普通話創(chuàng)造環(huán)境；一邊通過雙語教學(xué)、實(shí)物展示、情境教學(xué)等方法，全力提升幼兒普通話口語能力，進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)齊說普通話。
如今，走在大小涼山彝區(qū)的山鄉(xiāng)村道上，總能聽見幼教點(diǎn)傳出清亮的學(xué)普童聲。三年試點(diǎn)下來，累計(jì)有43.6萬名彝族學(xué)前兒童受益。
收獲
形成使用國(guó)家通用語言氛圍
“我們認(rèn)為，為期三年的試點(diǎn)工作成效顯著，試點(diǎn)兒童基本達(dá)到了‘聽懂、會(huì)說、敢說、會(huì)用’普通話，小學(xué)成績(jī)有明顯提高。”座談會(huì)期間，教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長(zhǎng)王奇告訴記者。
今年6月，受中國(guó)扶貧志愿服務(wù)促進(jìn)會(huì)委托，該研究所組織110名專家分別到20個(gè)縣（市、區(qū)）496個(gè)校（園、點(diǎn)）開展抽查測(cè)試，共抽測(cè)60177名兒童，并在座談會(huì)上發(fā)布了試點(diǎn)工作綜合評(píng)估報(bào)告。結(jié)果顯示，29659名在園幼兒的合格率是97.19%；30518名小學(xué)一、二年級(jí)生合格率為97.46%，優(yōu)秀率達(dá)43.54%。
“在2020年的一次測(cè)評(píng)中，我們幼教點(diǎn)的合格率達(dá)到了100%。”涼山州會(huì)理市關(guān)河鎮(zhèn)田房村幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員起迪說。
此外，“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)促進(jìn)了試點(diǎn)地區(qū)學(xué)前教育水平的整體提升。試點(diǎn)惠及兒童的學(xué)習(xí)能力、自信心普遍提升，小學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)普遍優(yōu)于未參加試點(diǎn)兒童。
三年實(shí)踐，讓原本不理解的家長(zhǎng)改變了看法。涼山州甘洛縣玉田鎮(zhèn)九倒拐村村民阿依子布的小孫女阿呷卓布進(jìn)入幼教點(diǎn)后，不僅自己學(xué)會(huì)了普通話，還回家教奶奶學(xué)。在孩子們的帶動(dòng)下，家長(zhǎng)們也自發(fā)地學(xué)習(xí)普通話。
“學(xué)前學(xué)普”這三年，也是大小涼山地區(qū)彝族百姓生活條件和思想觀念變化最大的三年。作為試點(diǎn)啟動(dòng)地的涼山州，把“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)作為改變彝族孩子命運(yùn)的戰(zhàn)略之舉，探索走出在民族地區(qū)推廣使用國(guó)家通用語言的有效路徑，取得顯著成效，榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)”，寫入《人類減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書。
未來
適時(shí)在其他少數(shù)民族地區(qū)推廣實(shí)施
其實(shí)，“學(xué)前學(xué)普”不僅在彝族孩子集中的幼教場(chǎng)所推進(jìn)，也在其他少數(shù)民族兒童相對(duì)集中的幼教點(diǎn)開始探索。
涼山州德昌縣南山傈僳族鄉(xiāng)小南山村幼教輔導(dǎo)員張?chǎng)位凼抢圩濉Ｋ鶐У挠捉厅c(diǎn)的孩子也都是傈僳族，“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)之前，這些孩子大多聽不懂普通話、不會(huì)說普通話。幾年來，她和孩子們一起克服困難，一起成長(zhǎng)，“希望普通話能助力孩子們走出大山，去看外面的世界。”
李守山透露，將在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上繼續(xù)集中優(yōu)質(zhì)資源，加大力度，“十四五”期間持續(xù)在涼山、樂山地區(qū)持續(xù)開展“學(xué)前學(xué)普”工作，適時(shí)向甘孜州、阿壩州等少數(shù)民族地區(qū)推廣實(shí)施。同時(shí)還將探索面向部分小學(xué)教師開展普通話培訓(xùn)課程，提升基礎(chǔ)教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)工作重心由“學(xué)前學(xué)普”向提高少數(shù)民族基礎(chǔ)教育水平轉(zhuǎn)變。
作為當(dāng)天獲表彰的“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)試點(diǎn)優(yōu)秀工作人員之一，唐進(jìn)方說，她希望“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)能給更多的少數(shù)民族孩子插上夢(mèng)想的翅膀，能給更多的家庭打開幸福的大門。
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