本站原創 2017年10月20日
本網訊 （李銘暇 楊琦）扶貧先扶智，治窮先治愚。為打好義務教育階段入學的基石，今年以來，康定市堅定藏區教育脫貧攻堅的信心，多措并舉全力實施“一村一幼”工作，大力推進教育精準扶貧。
根據《康定市學前教育發展實施方案（2017-2020年）》，到2020年，該市學前教育點位將達84個。今年，該市按照“大村獨立舉辦、小村聯合舉辦”的思路，采取“一村一幼”“一村多幼”“多村一幼”等形式，科學規劃和建設村級幼教點（園），分批、逐步增加村級學前教育點位，其中新建10所，由原來閑置校舍改建15所，村活動室改建42所。針對目前對學前教育需求急迫的點位，采取先開班再完善，邊開邊完善的模式解決實際需要，目前已開辦8所。
同時，為夯實隊伍，提升辦學水平，該市招聘編制外幼兒教師66名，報名參考的13名建檔立卡貧困家庭子女全部被錄用。今年計劃采取考核聘用、直接聘用及考試聘用的方式招聘324名“一村一幼”學前雙語輔導員，將給予報名參考的建檔立卡貧困家庭子女10分加分照顧，并在相同條件下優先錄用，有效幫助貧困家庭實現“一人就業，全家脫貧”的目標。
另外，還通過廣播、電視、網絡、報刊、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳實施學前教育工作的重大意義，增強政策知曉度，讓廣大家長全面、正確地理解政策，明確自身職責，引導他們自覺自愿地送子女入園。主動接受社會監督，增強社會對政府重視教育、發展教育的認同。
“實施‘一村一幼’是實現學前教育全覆蓋和補齊學前教育短板的良好開端，更是阻斷貧困代際傳遞的有效抓手。”康定市教育局相關負責人說。
