甘孜日報 2020年09月11日
莊瑞鸝陪伴孩子上臺領獎。
◎本網記者 張亞賢 文/圖
20年前，當很多甘孜人還沒有真正意識到學前教育的重要性，當社會對幼兒教師還沒有足夠的了解，當學前教育還在傳統的慣性里尋求突破時，在那些初入幼兒園的年輕教師中，已有人將“學前教育”視為終身之志，想用盡溫柔去陪伴一個個鮮活的生命，用其一生去參與改寫幼教歷史。
當人們都在感慨時光飛逝時，其實感慨的都是時間帶走了活潑的生命力?？墒?，作為幼兒教師的她們，生命卻一直芳華，因為她們在與孩子作伴、與希望作伴，她們的夢想永遠朝著童年。又是一年教師節，記者采訪了康定市第一幼兒園副園長莊瑞鸝，看她是如何從18歲的青澀小姑娘，成長為如今沉著而又依然充滿愛心的園長，看她是如何用每一個腳印，走出學前教育生涯的芳華。
莊瑞鸝一直認為，教育是一種情懷?！拔易畛鯇處煹挠∠?，應該源于我的媽媽?！鼻f瑞鸝告訴記者，莊瑞鸝的媽媽是康定市一位普普通通的小學數學教師，在她的心里，她一直覺得做媽媽學生比做媽媽女兒好，因為媽媽把她所有的時間和精力都奉獻給了她的學生，媽媽陪伴學生的時間比陪伴兒女的時間還要多。“我上了3年幼兒園，記憶中她只來接過我一次，那一天我比過年還開心?！鼻f瑞鸝說從***身上，看到了教師的教育情懷，那就是敬業與奉獻，是對學生付出全部的真心和愛。
2000年7月，年僅18歲的莊瑞鸝從隆昌幼兒師范學校畢業后，面對家鄉幼兒教師緊缺的現狀，她選擇放棄外地優越的工作環境和優渥的福利待遇，毅然決然回到家鄉康定，秉承母親的理想，也成為了一名教師。
走出象牙塔，邁入人生新舞臺，在家自己都還是個孩子的她，在學校卻突然有了幾十個孩子需要自己去照顧。但是因為熱愛教師這個職業，所以工作再苦再累她都覺得值得。莊瑞鸝說：“有人曾形容幼兒園老師的工作像保姆，其實一點也不假?！庇變簣@的工作比較瑣碎、繁雜，每天除了照顧好幼兒的吃喝拉撒睡外，還要做好的教育教學工作，培養孩子的各種行為習慣等。尤其是面對剛上小班的孩子，特別令人頭疼，孩子面對陌生的環境常常會哭鬧不止，這時就需要老師對他們進行及時的安撫，在這個過程中，被抓傷、咬傷，疼得眼淚在眼眶里打轉是常有的事。此外，自理能力差是小班孩子最大的特點，不會吃飯，需要老師喂；不會穿衣穿鞋，老師要幫著穿；不會擦屁股，老師要幫著擦；午睡尿床了，大小便拉在褲子里了，需要老師清洗晾曬。莊瑞鸝坦言：“第一次給班里的孩子清洗沾了大便的褲子，毫不夸張，我是真的被那味道熏哭了?！?/p>
這些都是幼兒教師工作中的家常便飯，但莊瑞鸝從不怕臟喊累。她說，這是她曾經的選擇，既然選擇了就絕不后悔，并且還要用更多的耐心和決心去努力干好工作中的每一件事情。伴隨著一天天的陪伴，莊瑞鸝逐漸從孩子們眼中的陌生人變成了老師，最后變成了“老師媽媽”。一次，莊瑞鸝生了一場大病，在身體還未完全康復的情況下返崗，身體的不適讓她臉色蒼白，幾乎說不出話來，這時班里的一個小朋友主動將老師的杯子遞上，一句飽含擔憂的“老師，你快休息一下，喝點水”讓莊瑞鸝終生難忘，如今談起這事也不禁紅了眼眶。其實，孩子永遠是這個世界上最可愛而又天真無邪的，他們的世界很簡單，只要你對他付出了愛與關懷，他們必定會回報你最美麗的瞬間。“幼兒教育不像小學、中學教育那樣，可以通過考試成績去衡量教育質量。對于我來說，一個孩子能夠通過3年的幼兒園生活，從開始的一無所知到擁有良好的品德、形成良好的行為習慣，學會一定的生活技能，能夠愛學習，那就是幼兒教育最大的成就，同樣也是我不變的教育追求。”莊瑞鸝說。
如今，莊瑞鸝已是康定市第一幼兒園的副園長，職務的改變并沒有改變莊瑞鸝的教育情懷。“以前我只要想著怎么把班里的孩子帶好，現在要考慮的是如何為全園的孩子創造一個有利于他們健康茁壯成長的環境?！?0年，是莊瑞鸝最美的青春年華，也是甘孜學前教育發生巨變的20年，幼兒園的數量和辦學質量都有了長足發展，更多的孩子可以進入幼兒園接受學前教育。一撥又一撥像莊瑞鸝一樣的幼教人，用辛勤的汗水和付出，推動著甘孜學前教育不斷前行。
幼兒教師是一個特殊而又可敬的群體，她們站在教育的起點，用溫暖的雙手與炙熱的心，呵護著曾經稚嫩的孩子一路蹣跚前行。她們沒有豪言壯語，沒有顯赫功績，甚至當我們長大后連她們的模樣、她們的姓名都記不清，但是，她們卻默默地、堅定地站在那里，一時也不曾離開。如果說教育事業是一座壯麗的大廈，那幼兒教育就是這座大廈的地基，幼兒教師就是深埋地下的堅石，雖然守在起點卻聽不到成功的掌聲，但她們種下的那顆善良的種子卻在我們心中生根、發芽。教師節，我們應該感恩生命中給予我們愛與夢想的可敬可愛的幼兒教師。
