甘孜日報 2017年11月22日
位于康定“11·22”地震震中的奪拉嘎姆一村安置點。
■周燕 本網記者 袁飛 劉小兵 文/圖
三年前，這里經歷了巨大災難，傷痕累累，滿目瘡痍；
三年里，這里見證著人間大愛，萬眾一心，重建家園；
三年后，這里展現出輝煌成就，群眾幸福，百業興旺；
初冬時節，記者再次走進康定地震災區，遠望近觀，動人心弦。歷經三年，曾經滿目瘡痍的地震災區，從悲壯走向豪邁，舊貌換新顏，發生了脫胎換骨的變化，希望正在這里升騰———一座座新房拔地而起，一條條鄉村道路四通八達，一個個致富項目正在有序實施，摧不垮的災區人民正滿懷勇氣和信心步入新的生活……
銘記感恩 自強不息 書寫幸福新篇章
雪域見證，高原銘記。三年來，在黨中央、國務院、省委、省政府、州委、州政府的親切關懷和堅強領導下，康定各族人民凝聚起奮進的力量，萬眾一心、重建家園，譜寫出一曲氣壯山河的時代凱歌。
三年來，災區干部群眾凝聚力量，克服重重困難，用不屈的意志和堅定的信念，在廢墟上重建美麗新家園。
災后重建是一項龐大而艱苦的綜合工程，也是一項安置又富民的系統工程。在這次考驗能力、考驗意志的攻堅戰中，決策者和建設者都傾注了大量的心血和汗水——要讓受災群眾盡快搬入功能齊全、實用漂亮的新住宅；在建設新家園時同步扶持特色產業和發展項目，讓經歷磨難的災區群眾過上幸福的好日子。
重建家園，既是群眾受災之后的迫切心愿，也是黨委政府在災情發生后就開始思謀的大事。在黨中央、國務院的親切關懷下，在省委、省政府的堅強領導下，在省級有關部門的大力支持和幫助下，我州快速編制了《四川省康定“11·22”地震災后重建項目實施規劃》，并于2015年4月全面啟動了災后恢復重建工作。作為主要受災地的康定，獲批了城鄉住房、公共服務設施、基礎設施、宗教活動場所、地質災害治理等5大項、18子項、152個小項的災后恢復重建項目，估算總投資24.32億元。
“三年基本完成重建任務”，是黨中央、國務院和省、州黨委政府對重建工作的時間要求，也是康定相關部以行動回應災害的決心所在。
重建工作啟動以來，康定在省、州黨委政府的堅強領導和相關部門的大力支持下，全面貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府的批示精神和指導意見，嚴格執行《四川省康定“11·22”地震災后恢復重建項目實施規劃》，堅定踐行“省級統籌指導、地方主導實施、群眾廣泛參與”的災后重建新思路，將災后恢復重建與藏區新居等“六大民生工程計劃”和新型城鎮化建設相結合，與生態、文化、旅游等特色產業發展統籌考慮，攻堅克難、奮力開展重建工作。
這是一場浴火重生的大戰役。可以說，這次災后重建已經交出了令人滿意的答卷。
2016年底前，按照“兩年完成城鄉住房恢復重建”的目標，康定市完成1798套農房重建、9739套農房維修加固和6060套城房維修加固工作，建成四個農村集中安置點并投入使用，安置到位743戶城房重建戶。截至目前，全市152個災后重建項目累計完工136個，在建16個，完成投資22.22億元，完成投資比例91.35%。
推動重建 提升服務 建設幸福新校園
位于塔公鎮奪拉嘎姆一村的木雅祖慶學校，是一所涵蓋學前教育、小學教育、初中教育的寄宿制學校，全校設有24個教學班級，師生累計達到1100多人。由于處在震中區域，該校受到了地震的嚴重影響，所有建筑開裂，成為危房。
地震之后，州市相關部門迅速為該校搭建了移動板房。此舉雖然為該校師生提供了臨時的教學和生活場所，但是學校也面臨著寒冷、潮濕、擁擠、昏暗等困難。但是，記者近日走進該校，卻發現該校師生個個喜氣洋洋、精神抖擻。因為他們即將搬入新校區，新校區的教學環境和生活環境都比地震之前還好很多；而且木雅祖慶學校也有了一個更規范的名字叫做多饒嘎目九年一貫制學校。
記者了解到，在學校重建中項目全面按照《農村普通中小學校標準》建設，規劃建設凈用地達38063平方米，規劃建筑總面積達18699平方米，包括教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、教師生活樓、餐飲中心、洗浴中心、運動場、垃圾集中站等多個功能區；同時還配備有標準的供排水系統、消防系統和大量的綠化區域。另外，記者還注意到，該校的每一間教室里都安裝有多媒體教學系統，每一間學生宿舍都是標準間，而且配備有統一的臥具和生活用品，操場內也是各種體育設施、器材應有盡有。
學校建成后解決了塔公、瓦澤、呷巴三鄉鎮27個行政貧困農牧家庭適齡兒童上學難問題，保障了該區域的教育公平；并取得了良好的辦學成果，2014至2016年，學校三屆初三畢業生取得了全州一類模式第一名，2017年，中考最高分達到了715分。
展望新校區的生活，該校師生都興奮不已。澤仁拉美就讀于該校九年級二班，他告訴記者，“地震發生之后，我以為自己再也沒有機會上學了。后來政府給我們搭建了板房，我們以為就只有一直住板房了；沒想到現在居然有了比地震以前更寬敞、更漂亮、更配備齊全的學校，我和同學們都很開心。”讓八年級一班學生扎西曲珠最高興的是新校區的宿舍，她說，“以前我們一間板房里面要擠20多個人，現在一間屋只住6個人，多余的書有地方放了，打掃衛生也方便多了。” 謝曉君是該校的第一批教師，也是康定“11·22”地震的親歷者。她向記者坦言，“地震發生后，國家給了我們很多關心和支持，但是我始終沒有想過國家會直接幫我們新建一所學校，更沒想到學校的建設標準和配套設施會有如此之高。”一番感慨之后，謝曉君用“因禍得福”四個字概括了學校從受災到蛻變的際遇。
多饒嘎目九年一貫制學校的“因禍得福”并非偶然。“在重建中提升公共服務水平”，是康定11·22地震災后重建的重要目標之一，康定始終以此作為制定重建規劃和實施重建工作的指引。在康定的152個災后恢復重建項目中，共涉及公共服務能力恢復提升，涵蓋教育、衛生計生、公共文化服務、科技服務、社會服務、黨政基礎設施、防災減災等多個領域。毋庸置疑，隨著災后重建工作的基本完成，康定的公共服務水平也得到了明顯提升。
多饒嘎目的變化只是康定災后重建的一個縮影。
從板房教室、帳篷辦公室到整潔有序的教學大樓，多饒嘎目學校在地震中浴火重生，不斷成長。
